儿童语言发育遵循正常儿童的顺序，但比正常速度要慢，未达到与其年龄相应的水平。

1️⃣ 听觉损伤：听觉是儿童语言学习的重要途径。如果听觉受损，儿童在无法充分接受语言刺激、无法形成完整的言语听觉链的情况下，要实现较好的语言发展很困难。

2️⃣ 社交障碍：语言是在生活中、在人与人交往中发展起来的。如果在交往中对其他人的语言刺激不关心，语言发展必受影响——自闭症儿童就是这一情况的典型代表。

3️⃣ 智力障碍：是语言发育迟缓儿童中所占比例最大的病因。智力障碍儿童的听觉理解、言语表达、语言理解等多方面都比普通儿童迟缓。

4️⃣ 受语言学习限定的特定性障碍：包括——

· 发育性运动性失语：语言的接受（理解）与年龄相符，但有语言的表达障碍；

· 发育性感觉性失语：与成人失语症和后天损伤所致的儿童失语不同，指语言的接受（理解）和发出（表达）同时极度迟缓的病例。

5️⃣ 构音器官异常：指以脑性瘫痪为代表的构音运动异常、以腭裂为代表的构音器官异常等。

6️⃣ 语言环境不良：此类儿童本身没有语言障碍，但在发育早期被剥夺或脱离语言环境，导致语言发育迟缓（如“狼孩”）。从社会环境因素看，缺乏刺激的环境、不良居住环境、不适当的饮食、不良的卫生习惯及医疗照护不足等，对每个孩子也有不同程度的影响。

1️⃣ MRI / 核磁共振：排除脑部器质性、功能性病变

2️⃣ 脑电图（EEG）：常规脑电图 20min，通常推荐 24 小时脑电图，更完善地观察孩子情况

3️⃣ 专项测评：S-S 言语评估、一对一构音障碍测评、格里菲斯 Griffiths 发育评估量表、盖塞尔 GESELL 测评、联合瑞文 CRT 智力测试、PPVT 图片词汇测试、C-PEP3 自闭症评定量表、儿童学习障碍筛查表等

1️⃣ 康复训练：言语训练、认知训练、感统训练、口部功能训练、口腔按摩等。

2️⃣ 中医治疗：如经络调控、中医针灸、穴位注射、艾灸等，绿色无副作用，可促进患儿智力恢复、提高社会适应能力，临床疗效较好。

3️⃣ 电生物治疗：如多参数生物反馈治疗、多功能重复性经颅磁治疗、脑循环治疗、磁场刺激等，相对药物具有无副作用、无耐药性的特点。

4️⃣ 药物治疗：对由于神经发育异常、智力发育障碍等情况引起语言发育迟缓的患儿，还需配合注射或口服营养神经药物进行辅助治疗。

5️⃣ 心理治疗：沙盘治疗、心理咨询等，帮助患儿改善不良情绪，鼓励、帮助其逐渐改善症状，为患儿在身心上营造正常轻松的环境。